Воспитатель
Мишина Наталья Викторовна
 |  |  |
|---|---|---|
 |  |
Обо мне
Родилась в 1984 году в городе Ейске, Краснодарского края.
Окончила Майкопский государственный технологический колледж в 2003 году. В 2008 году окончила Майкопский государственный технологический университет по специальности «Инженер-технолог швейных изделий».
С мужем и детьми переехала в Малино. Этот поселок стал для меня родным. Ведь здесь моя семья, любимая работа, друзья. Я работаю воспитателем с февраля 2012 в МАДОУ Малинский центр развития ребенка детский сад "Ивушка", Ступинского района, Московской области.
Судьба случайно забросила меня в детский сад. Поработав младшим воспитателем, я поняла, что мне нравится работать и общаться с детьми. Я продолжила свою деятельность, но теперь в должности воспитателя. Чтобы соответствовать занимаемой должности я прошла курсы переквалификации, закончив Государственное автономное образовательное учреждение высшего образовательного образования "Московский государственный областной социально-гуманитарный институт" по программе "Педагогика и психология дошкольного образования" квалификация "Воспитатель дошкольного образования". 2013-2015 года.
По жизни я веселый, энергичный, целеустремленный, жизнерадостный человек. Мир моих увлечений очень разнообразен. Я люблю рисовать, вышивать, шить. Занимаюсь спортом, люблю путешествовать. В детстве занималась, волейболом, аэробикой, бальными и спортивными танцами.
Также посещала кружок театральной деятельности. Эти навыки пригодились мне в работе с детьми при организации различных видов деятельности.
Я получаю большое удовольствие, отдавая детям свое внимание, любовь и заботу. Я вижу результаты своей работы. Это очень радует и вдохновляет на дальнейшие успехи, потому что я нахожусь только у истоков «педагогической карьеры».
В мои планы профессионального роста, входит большая работа по самообразованию, чтобы соответствовать требованиям ФГОС, предъявляемым к личности современного педагога дошкольного образования.
Резюме
Цели и задачи моей деятельности
- воспитание и развитие свободной, талантливой, физически здоровой личности, ориентированной на творчество;
-обеспечить каждому ребенку условия для гармоничного развития, сформировать основы базовой культуры (физическое развитие, умственное, эстетическое, нравственное воспитание);
- Развивать стремление к нестандартным решениям, способствующим становлению творческой личности;
- самостоятельно овладевать новыми знаниями, приемами;
- разрабатывать новые методы и формы работы.
Главное в педагогической деятельности
– это ребенок. Его желания, запросы и возможности определяют содержание и методы работы с ним педагогов. «Не навязывать и не заставлять!» – так должен работать каждый педагог.
